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校园推进师师、师生、生生、家校之间的互动

  《规范》涵盖了小学数字校园的扶植方针、扶植准绳、扶植模式、扶植内容和扶植流程等方面的内容,还明白了用户消息素养、消息化使用、根本设备、收集平安、保障机制等方面的具体要求。《规范》合用于通俗中小学(小学、初中和高中,包罗核心小学、村小和讲授点)的数字校园扶植,其他根本教育学校可参照《规范》施行。

  《规范》明白,数字校园扶植的总体要求是对峙“深化使用,融合立异”的根基思惟,采用云办事模式同一规划、分步实施,以推进区域教育的平衡成长和学校教育的质量提拔。

  二是实现消息系统互联互通。拓展示实校园的时空维度,实现使用系统互联互通;扶植收集使用情况,实现校园宽带收集全接入、全笼盖;推进优良数字教育资本的扶植、使用和共享,银河娱乐官网让每个班级都享遭到优良数字教育资本;制造收集进修空间,推进师师、师生、生生、家校之间的互动。

  《规范》提出,数字校园扶植应采用“云-网-端”架构模式:“云”办事指基于云计较手艺供给的互联网办事,包罗IaaS(根本设备办事)、PaaS(平台办事)、SaaS(软件办事),由教育行政部分通过组织扶植、租用、采办办事等体例扶植和维护;“网”指固定宽带、挪动宽带、有线电视收集等体例;“端”指学校消息化根本设备,次要包罗计较机和各类新媒体手艺设备(含智妙手机、平板电脑等)。

  《规范》明白,数字校园扶植应告竣如下方针:一是实现校园情况数字化。操纵云计较、大数据、物联网、挪动通信、人工智能等消息手艺,实现从根本设备(收集、终端、教室等)、资本(教材、图书、课本等)到使用(进修、讲授、办理、糊口等)的数字化。

  四是实现进修体例和教育讲授模式立异。推进消息手艺与教育讲授实践的深度融合,实现消息化讲授的常态化与立异成长;支撑学校办事与办理流程的优化与再造,提拔校园办理效能与决策程度。

  消息化使用方面,学校的讲授、办理、评价、糊口办事等消息化使用是数字校园价值表现的底子;数字教育资本是开展消息化讲授的根本;使用办事是实现教育讲授勾当消息化的主要保障;使用办事系统采用“云办事”扶植模式,支撑教育讲授营业消息畅达、高速互访和无效整合。

  保障机制方面,保障机制是数字校园扶植重点内容成功完成的轨制性包管,也为数字校园扶植的可持续成长供给需要支持,包罗组织架构、全员培训、轨制扶植、资金投入、多方协划一方面。银河娱乐集团

  中国网5月2日讯 据教育部网站动静,教育部近日印发《中小学数字校园扶植规范(试行)》。《规范》要求,实现消息系统互联互通,扶植收集使用情况,实现校园宽带收集全接入、全笼盖;推进优良数字教育资本的扶植、使用和共享,让每个班级都享遭到优良数字教育资本;制造收集进修空间,推进师师、师生、生生、家校之间的互动。

  用户消息素养方面,学生、教师、办理人员与手艺人员是数字校园办事的次要对象,提拔用户消息素养是数字校园扶植与使用的焦点方针之一;数字校园扶植过程中要重点培育学生的消息化进修能力、教师的消息化讲授能力、办理人员的消息化办理能力与手艺人员的消息化办事能力。

  收集平安方面,收集平安是数字校园扶植的需要前提,需要从组织办理、收集使用与校园情况三方面加强平安保障办法,以维护数字校园的平安、平稳运转。

  三是实现用户消息素养提拔。提拔学生的消息化进修能力;提拔教师的消息化讲授能力;提拔办理人员的消息化办理能力;提拔手艺人员的消息化办事能力。

  根本设备方面,消息化根本设备是数字校园扶植的根本和外显形式,包罗收集情况、数字终端、数字化讲授空间、立异缔造空间与文化糊口空间,为校园消息化使用供给硬件和物理场合支撑。

 

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